En appui à la santé mentale des élèves à l’école, les directions de l’éducation et les agents et agentes de supervision (leaders du système) sont particulièrement bien placés pour insuffler la raison d’être, l’espoir ainsi qu’un sentiment d’appartenance et de sens chez les élèves. L’engagement des leaders du système est un facteur clé qui renforce la cohérence au sein du travail de base des écoles, de sorte que les fondements et les pratiques en matière de santé mentale soutiennent chaque élève, chaque jour, dans chaque école.