Se préparer et réagir aux événements tragiques
Les événements tragiques, comme les accidents, les catastrophes naturelles, la violence et les crimes haineux, peuvent affecter les personnes, les classes, les écoles, les communautés et bien plus. Votre conseil scolaire a mis en place des processus pour faire face aux incidents critiques et aux tragédies – vous serez soutenus lorsque vous aiderez votre communauté scolaire à traverser des périodes d’incertitude, de tragédie et de perte.
Pourquoi est-ce important?
- Les nouvelles et les informations, à la fois factuelles et spéculatives, peuvent amener les élèves à éprouver un large éventail d’émotions et peuvent nuire à leur capacité à apprendre ainsi qu’à la façon dont ils interagissent à l’école.
- Des événements ou des situations tragiques peuvent aggraver les défis existants pour les élèves, le personnel, les parents et les aidants naturels qui peuvent déjà être confrontés à des injustices et des préjudices en plus d’avoir vécu des pertes pendant la pandémie et au-delà.
- Le milieu calme et favorable de la salle de classe et les routines prévisibles de l’école peuvent aider les élèves à la suite d’un événement tragique ou en période d’incertitude.
Réactions courantes aux événements tragiques
La façon dont les élèves réagiront aux événements variera. Le stade de développement, la proximité physique ou émotionnelle à l’événement et les expériences antérieures dans des situations tragiques peuvent avoir une incidence sur la réaction des élèves. Les réactions peuvent durer des jours, et parfois des semaines. Les réactions peuvent comprendre :
- absentéisme
- colère ou irritabilité
- anxiété
- fatigue
- manque de concentration
- maux physiques
- tristesse
- distance sociale
Généralement, elles s’atténuent au fil du temps lorsque nous aidons les élèves à exprimer leurs sentiments, les rassurons sur le fait qu’ils sont en sécurité et protégés, et les aidons à mieux comprendre.
Comment les écoles peuvent-elles contribuer?
Appuyez-vous sur les conseils et sur les ressources de l’équipe de leadership en santé mentale et de l’équipe d’intervention en cas d’incident critique de votre conseil scolaire lorsque vous traversez des périodes d’incertitude et de tragédie. Voici quelques éléments à prendre en considération avec votre équipe :